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我們為兒童提供什么樣的教育? 2018-10-10 18:43

通過了多年的教育改革,大家似乎對先進的教育理念已經理解,我們一般都認為很尊重兒童,但我們為兒童提供什么樣的教育?兒童喜歡什么?兒童需要什么?在為兒童選擇我們認為對他們將來有好處的知識時,是否關注了兒童的可持續發展,關注了兒童發展的規律,關注了兒童發展的全面性和差異性?如果不經常地、反復地去思考這些問題,我們的教育將會離開了兒童發展的軌道,兒童也將不會有幸福的童年。我很欣賞 “兒童不僅為將來而活著,也為今天而快樂地活著”這一句話,因為它很有意義,它也成了我經常向我的同行推薦的一句話。

德國Fröbel幼兒園

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英國德國意大利…… “閱讀”國外幼兒園環創的教育理念

 

 

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充滿挑戰性的兒童活動

 

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我在考察回來后,還常常拿出各國的照片細細地欣賞著、思考著……那種蘊含著“尊重兒童、理解兒童、相信兒童、滿足兒童、發展兒童”的教育理念,所追求的“兒童與自然、兒童與生活、兒童與社會”的教育環境,從中體現的“兒童的需要與教師的引導、兒童的發展與環境的作用幸运飞艇追号”各種活動。

通過了多年的教育改革,大家似乎對先進的教育理念已經理解,我們一般都認為很尊重兒童,但我們為兒童提供什么樣的教育?兒童喜歡什么?兒童需要什么?在為兒童選擇我們認為對他們將來有好處的知識時,是否關注了兒童的可持續發展,關注了兒童發展的規律,關注了兒童發展的全面性和差異性?如果不經常地、反復地去思考這些問題,我們的教育將會離開了兒童發展的軌道,兒童也將不會有幸福的童年。我很欣賞 “兒童不僅為將來而活著,也為今天而快樂地活著”這一句話,因為它很有意義,它也成了我經常向我的同行推薦的一句話。



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